1
ajouts et/ou omissions
Ajoute de lettres ou des syllabes à l'intérieur des mots OU omet des lettres ou des syllabes.
Exemples:
tulipe = tupe , tulpe...
2
inversion
Inverse des lettres (confusions visuelles ou auditives) ou des syllabes dans les mots.
Exemple:
tulipe = litupe, tuliqe, ...
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3
Entité
Ne respecte pas l'entité des mots en fusionnant des mots ensemble ou en séparant un mot en deux parties.
Exemples:
La tulipe = latulipe, la tu lipe...
ajouts et/ou omissions
Ajoute de lettres ou des syllabes à l'intérieur des mots OU omet des lettres ou des syllabes.
Exemples:
tulipe = tupe , tulpe...
Orthographe
Difficultés marquées au niveau de l'orthographe des mots irréguliers et/ou réguliers. Il est probable que la personne écrive les mots aux sons (difficulté à mémoriser l'orthographe) et qu'elle omette les lettres muettes.
Exemples de mots irréguliers:
femme = fame
monsieur = meusieu
Exemples de mots réguliers:
maison = maizon
nage = naje, nag...
inversion
Inverse des lettres (confusions visuelles ou auditives) ou des syllabes dans les mots.
Exemple:
tulipe = litupe, tuliqe, ...
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À NOTER:
Confusions visuelles
Lettres qui se ressemblent au niveau des formes = b, d, p, q
Confusions auditives
Lettres qui sonnent presque de la même manière = f et v
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Entité
Ne respecte pas l'entité des mots en fusionnant des mots ensemble ou en séparant un mot en deux parties.
Exemples:
La tulipe = latulipe, la tu lipe...
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Dysorthographie
DYS. n.m. pl.
(abréviation) = Préfixe indiquant une difficulté, une anomalie.
Dys-.
Troubles cognitifs spécifiques (dyscalculie, dyslexie, dysphasie, dyspraxie) qui apparaissent au cours du développement de l’enfant, induisant notamment chez lui des troubles de l’apprentissage. (L’association de plusieurs de ces troubles [deux ou plus] chez un même enfant est fréquente.)
- Dictionnaire LAROUSSE
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DYSORTHOGRAPHIE
Trouble persistant de l'acquisition et de la maîtrise de l'orthographe.